Ofício 86/2020 | Solicita homologação dos concursos de ATE e CP

Diante da essencialidade de profissionais das categorias Auxiliar Técnico de Educação (ATE) e Coordenador Pedagógico (CP) para a organização e manutenção escolar, em um plano de lutas construído a partir da live do vereador Celso Giannazi com os aprovados em concursos públicos, o vereador oficiou a Secretaria Municipal de Educação (SME) e a Secretaria Municipal […]

Projeto de Lei 363/2020 | Cria o auxílio-estudante

Em tempos de desaceleração econômica, devido a altos índices de desemprego e baixo consumo interno em virtude da crise causada pelo coronavírus é função do Estado intervir na sua economia com meios de estímulo econômico e garantia de direitos aos cidadãos. Por isso, Giannazi propõe o PL 363/2020 que cria o auxílio-estudante, um benefício de […]

Conselho de Inclusão se reúne com representante da Secretaria da Saúde e cobra políticas em meio à pandemia

Na manhã de 26 de maio, o Conselho de Inclusão Escolar do nosso mandato se reuniu, virtualmente, com Ivan Cáceres, assessor de relações institucionais da Secretaria Municipal da Saúde de São Paulo. Os integrantes do Conselho e o vereador Celso Giannazi questionaram quais políticas estão sendo desenvolvidas para o atendimento de pessoas com deficiência em […]

Projeto de Lei 307/2020

O incluso projeto de lei, de caráter excepcional, tem como objetivo reverter a medida de Bruno Covas que cortou a bolsa de R$ 1.000,00 que era paga aos monitores do Movimento de Alfabetização de Jovens e Adultos (MOVA). Garantir a manutenção da renda dos coordenadores e monitores de um projeto historicamente importante para a educação […]

Giannazi cobra da SME suspensão dos cortes no MOVA

O vereador também denunciou, junto com o deputado Carlos Giannazi, ao Ministério Público, os ataques de Covas contra o MOVA e exigiu o pagamento das bolsas.

O Ead e a barreira da desigualdade na Educação Infantil

Devido a suspensão das aulas por conta do coronavírus, escolas foram obrigadas a adotar um novo sistema para dar continuidade ao calendário escolar: o sistema EaD de Ensino. O problema, é que em um país com tamanha desigualdade como o Brasil, a manutenção desse sistema mais exclui do que inclui, sobretudo na Educação Infantil. Segundo […]